活動の様子：レベルアップ☆サイエンス：ものづくり・実験教室：出雲科学館

レベルアップ☆サイエンスでは、学校や科学館の理科学習で勉強した内容をさらに深め、レベルアップをめざします。もっと知りたい、楽しく実験したいと思っているあなたを、一歩進んだ科学の世界にご案内します!!

平成23年度（12種類、34回開催）

教室名	期日	回数	内容
―炎の教室― 空き缶コンロをつくってみよう (小学6年生、物の燃え方と空気)	5月21日 5月22日	3	アルミの空き缶を2個使ってコンロと鍋を作り、割り箸などを燃料にして調理をする。燃料が燃えやすいように空気の通り道を意識しながらコンロを作成する。
―電気の教室― 電気の迷路？！電磁石クレーンゲームをつくろう (小学4年生、電気のはたらき)	6月25日 6月26日	4	クレーンゲームを作りながら、回路の実験をしたり導線の役割とつなぎ方を考えたりする。電磁石を使ってものを運ぶゲームを作る。
―消化の教室― 動物のうんちを見に行こう (小学6年生、動物のからだのはたらき)	7月10日	1	人体の消化管について学習したのち、島根県立出雲農林高等学校へ行き、牛や馬などの動物がどのような餌を食べ、どのような糞をするのか知り、人体と動物の消化管の違いについて学習する。
―生命の教室― たんじょうの秘密 (小学5年生、魚のたんじょう)	7月17日 7月18日	3	卵胎生生物であるタニシの解剖、観察を通して卵胎生について知り、生物間の同一性、多様性を認め、生き物の多様性への関心を深める。
―星空の教室― 星空からわかること (小学4年生、月や星の動き)	7月27日 7月28日	2	プラネタリウムや実験装置を使って、星空から地球のことについて考える。晴天時には、外に出て星座を見つけ、天体望遠鏡を使って土星の観察をする。
―光の教室― 通信の未来を考える (中学1年生、光の世界)	10月8日 10月9日	2	LEDと光電池を使った可視光通信機を作製し、科学の進歩とともに発展してきた通信技術のこれからについて考える。
―情報科学の教室― ゲームのプログラミングを体験しよう (中学3年生、科学技術の進歩と人間生活)	11月12日 11月13日	3	プログラミング言語のうちHTMLとJAVAスクリプトを使って、イライラ棒ゲームのようなパソコンゲームを作成する。難易度は形を変えたりスピードを変えたりすることで自分好みに設定できる。自分でゲームを作る体験を通して、プログラミングや科学技術の進歩について学ぶ。
―動力の教室― 最強の組み合わせはどれだ!! ゴムで動く車をつくろう (小学3年生、風やゴムで動かそう)	12月24日 12月25日	4	輪ゴムを動力とする車を作製し、前後の車輪の直径について、大小どちらが適しているか実験をして調べる。実験の結果から車輪の大きさを自分で決め、車を完成させる。
―地球の教室― 地震の秘密を探る！地震の分布の立体模型をつくろう!! (小学6年生、大地のつくりと変化)	12月27日 2月18日 2月19日	8	地震の震源立体模型をつくり、地震発生のメカニズムや、日本の地下構造について学ぶ。
―化学の教室― 知っ得化学～食塩～ (中学2年生、物質どうしの化学変化)	2月11日	1	塩化ナトリウムの化学合成実験を行う。また、物質の性質を知り、化合物とは何かを考える中で、元素の性質と物質の性質の違いについて体験的に学ぶ。
―エネルギーの教室― エネルギー・タウンをつくろう (小学6年生、電気とわたしたちのくらし)	3月3日 3月4日	2	水力や火力で作った電気で、街の明かりをつけて、電気を作るにはエネルギーが必要であることを実感する。また、電球の進化についての実験を通して、エネルギーの効率的な利用について考える。
―物質の教室― 物質の姿を追え！状態変化のウラの顔･･･ (中学1年生、物質の姿と状態変化)	3月17日	1	圧力の変化にともなう物質の状態変化について、減圧装置を使った実験をとおして学習する。
合計		34