ホーム＞かんだちタイム ■出雲市立大津小学校の「総合的な学習の時間」を「かんだちタイム」と呼んでいます。「かんだちタイム」の「かんだち」とは、大津小学校の東側を流れ、「おろち伝説」のもととなったといわれる斐伊川にかかる「神立橋（かんだちばし）」から名前を引用したものです。「神立＝神様が旅立つ」ということで、出雲神話では、今の１０月になると、この神立橋を渡って全国の神様が出雲にあつまり、ひと月たつと、この橋を渡って自分のふるさとへ帰っていくという言い伝えがあります。「神立橋」は、神話の里、出雲の出入り口なのです。ですから、出雲地方では、１０月のことを「神在月（かみありづき）」と呼んでいます。 2010 2009 ■３年生 ■４年生 ■５年生 ■６年生 ■３年生 ■４年生「高瀬川ウォーク」 ■５年生「自然はともだち」 ■６年生「平和学習」「だんだん人生」「夢を発信」 2008 2007 ■３年生 ■４年生 ■５年生「とことん出雲'09」 ■６年生「平和学習」「だんだん人生」「夢を発信」 　　　　　 「かんだちタイムを終えて」 ■３年生「自然探検隊」「ボランティア探検隊」 ■４年生「ふるさともっと人ねっと」 ■５年生「ビオトープ自然は友だち」 ■６年生「平和学習」「だんだん人生」 2006 2005 ■３年生「こちら斐伊川調査隊」 　 ■４年生「ふるさとの川　高瀬川」 ■５年生「自然は友だち」「笑顔でボランティア」「自分ＰＲ」 ■６年生「平和学習」 ■３年生「マイホームタウン大津」 ■４年生「ＣｏｍｅＯｎ出雲弁」 ■４年生｢高瀬川ウォッチング」 ■４年生｢いずも発ふるさと宅配便」 ■６年生「平和学習」 2004 2003 ■３年「樹木はかせをふやそう」ととことん出雲２００４、３・５年生　「いずものネタ帖」が全国的な評価を受けました。 ■研究テーマ「成長欲と知恵をもち、自ら道を拓く子ども」−Get Think DO−のもとに、教材開発や指導方法の在り方を研究しました。各学年とも活動のテーマを持ち、ゴールに向かって活動を行いました。 ■５・６年生の活動の様子をホームページで情報発信した「ビオトープ」「とことん出雲！」が全国的な評価を受けました。 2002 2001 ■２００２年度から完全実施されたかんだちタイム（総合的な学習の時間）の活動紹介のページです。 ■２００２年度は、「ふるさと学習」、「英語体験」、「情報教育」を柱にして、「生きる力」の基礎を育む「総合的な学習の時間」の活動に取り組みました。 出雲市　１４年度総合的な学習の時間評価報告　最優秀賞受賞 ■地域交流体験活動として、ふるさとの素材を対象に、活動を行ってきました。 出雲市　１３年度総合的な学習の時間評価報告　優秀賞受賞